Proyecto de la Escuela Infantil

En Ruzafa Montessori, vemos la educación como un proceso de toda la vida y, para brindarles a los niños una base sólida, ofrecemos entornos de aprendizaje especialmente preparados que son atractivos y adecuados para las etapas de desarrollo sucesivas del niño. Estos entornos están diseñados para desarrollar los recursos internos de los niños, agudizar sus habilidades de resolución de problemas y fortalecer su sentido de identidad. En este esfuerzo, la filosofía educativa y la metodología de Maria Montessori es una referencia muy inspiradora.

Vemos el método como una forma de ayudar a nuestros niños y niñas a alcanzar sus metas - un medio y no un fin en si mismo. El programa y la filosofía nutren a los niños de respeto, responsabilidad y una apreciación de la diversidad como elementos diarios básicos de la experiencia vital. Por supuesto, estos valores deben fomentarse también en casa; sin embargo, las escuelas tienen un papel crucial en cultivar el respeto por la individualidad y la compasión.

Nuestro enfoque de la educación busca ayudar a los niños a construirse como seres humanos completos, ser conscientes de sí mismos, capaces de desarrollar su potencial y vivir y trabajar en armonía con los demás. En nuestro mundo que cambia rápidamente, queremos ofrecerles la oportunidad de convertirse en adultos competentes y felices que estén preparados para contribuir significativamente a la sociedad.

Ruzafa Montessori es un Centro de Educación Infantil Autorizado por Conselleria d’Educació de Valencia.

El arte es una de las muchas maneras en que los niños se expresan y una forma fundamental de comunicar sus sentimientos. Es a través del arte que los niños desarrollan sus habilidades de motricidad fina. En el entorno Montessori, ofrecemos actividades artísticas abiertas que ayudan a los niños a explorar y usar su creatividad.

Cuando se trata de arte, es el proceso, no el producto, lo que es realmente importante para el niño. Como adultos, nuestro objetivo es crear un producto. El niño interactúa con el mundo de manera diferente - trabaja para desarrollarse. El foco está en el proceso, no en el producto. Una vez que un niño crea algo, no siente la necesidad de conservar el producto. Es el proceso el que le da satisfacción y le hace sentirse realizado.

La Doctora Montessori observó que una vez se introducen en las ciencias, los niños se sienten atraídos naturalmente por las áreas temáticas que más les interesan y por las que les plantean un desafío mayor. En Ruzafa Montessori, seguimos estas premisas y proponemos “seguir” al niño y permanecer en un rol de facilitador o guía para ayudarle en su experiencia. De esta manera confiamos en los instintos e intuición de nuestros estudiantes para dirigir nuestra atención a las áreas en las que muestran mayor interés dentro del aprendizaje científico.

Al igual que las matemáticas y el lenguaje, el desarrollo del cerebro a diferentes edades y etapas a menudo dicta lo que el niño es capaz de comprender, y la observación de lo que atrae a los niños revela pistas sobre qué tipos de información están listos para aprender. Esto a menudo comienza con el deseo de comprender hechos concretos, nombres y elementos tangibles antes de contemplar ideas más abstractas, como la relación entre objetos o su clasificación dentro de un sistema jerárquico.

En nuestra escuela infantil, Ruzafa Montessori, en Valencia, los niños aprenderán y se comunicarán con sus educadores tanto en inglés como en español ya que somos un centro infantil bilingüe, inglés-español.

Todas las aulas en nuestra escuela infantil cuentan con cámaras. Al inicio del curso escolar, daremos a los padres una clave, única e intransferible, para que puedan ver a sus hijos durante la jornada lectiva y disfrutar de las actividades que realizan en el aula y ver como se relacionan con sus compañeros dentro del centro infantil.

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